답하는 AI
정보를 찾고, 이해하고, 질문에 대한 답을 얻습니다.
- 배우는 내용
- 주요 기능과 질문 방법, 답변의 사실 확인을 연습합니다.
- 업무 적용 예시
- 회의록을 요약하고, 중요한 결정과 할 일을 구분합니다.

AI LEARNING GUIDE / 무료 공개
모든 사람이 코딩까지 배울 필요는 없습니다.
중요한 것은 내 일에서 어디까지 할 수 있느냐입니다.

THE CORE IDEA 00
어떤 AI를 아는가보다, 어떤 업무를 개선했는가가 중요합니다. AI 활용 수준은 기능 암기가 아니라 실제로 수행할 수 있는 일로 판단합니다.
01 / THE FOUR LEVELS
질문, 제작, 개발, 업무 위임으로 활용 범위가 넓어집니다. 이것은 반드시 순서대로 통과해야 하는 자격 단계가 아닌 활용 범위의 개념 모델입니다.
정보를 찾고, 이해하고, 질문에 대한 답을 얻습니다.

자료를 실제로 사용할 업무 결과물로 만듭니다.

필요한 웹사이트·앱과 업무 도구를 구현합니다.

AI에 일을 위임하고, 실행 결과를 감독합니다.

↗ 모두의 기초는 1·2단계입니다. 3·4단계는 자신의 업무 목적에 맞게 선택합니다.
02 / CHOOSE YOUR PATH
개발을 배우지 않아도 AI에 일을 맡길 수 있습니다.
학습의 끝은 직업과 역할이 결정합니다.
AI로 정보를 이해하고
실제 업무 결과물을 만드는 능력
앱 · 웹사이트 · 업무도구 제작
개발자 · 도입 담당자 · 1인기업가 선택업무 위임 · 실행 · 검증 · 운영
임원 · 팀장 · 실무자 · 사업자 선택“어떤 도구를 배웠는가?”가 아니라 “어떤 일을 할 수 있게 됐는가?”
03 / LEARNING BY ROLE
역할을 선택하면 권장 학습 범위와 실습 목표가 바뀝니다. 통계적 평균이 아니라 업무 책임과 수행 과제에 따른 교육 설계 제안입니다.

THE ROLE / 01
실제 업무에서 AI로 결과물을 완성합니다.
교육을 마친 뒤 가능한 일
04 / PERSONAL LEARNING GUIDE
직군·현재 활용 방식·업무 목표를 바탕으로 기초와 심화 방향을 제안합니다. 입력 내용은 서버에 전송하거나 저장하지 않습니다.

※ 의료·심리·공인 역량검사가 아닌 교육 설계를 위한 간단한 자기점검입니다.
05 / RESEARCH & INSIGHT
AI를 사용하는 것에서 더 나아가, 이전에는 하기 어려웠던 일을 수행하고 업무 방식을 재설계하는 역량이 중요해지고 있습니다.
AI 덕분에 고부가가치 업무에 더 많은 시간을 쓴다는 응답
1년 전에는 만들기 어려웠던 결과물을 만든다는 응답
고급 에이전트와 다단계 업무 재설계를 활용하는 사용자 집단 비중
출처: Microsoft, 2026 Work Trend Index ↗ · 글로벌 AI 사용자 조사. 전체 근로자에 대한 비율이 아닙니다.

WHAT THE RESEARCH MEANS
OECD 2026 연구는 AI 확산에 대응하기 위해 새로운 역량과 노동시장 변화에 맞춘 교육을 강조합니다. 따라서 교육은 도구 시연에서 끝나지 않고, 검증과 책임 있는 활용으로 이어져야 합니다.
OECD, Skills in the AI age (2026) ↗06 / WHEN LEARNING BECOMES WORK
AI를 사용해봤다는 경험만으로 충분하지 않습니다. 실제 결과물, 검증, 현업 반복 적용까지 연결되는지를 확인해야 합니다.
목적 · 맥락 · 결과 형식 정의
출처 · 기준일 · 가정 검토
실제 업무에 사용할 산출물 완성
기밀 · 개인정보 · 오류 확인
동일 업무의 재실행과 개선

FREE DOWNLOAD / 2026 GUIDE
AI 활용 4단계부터 직군별 권장 학습 범위, 연구 근거, 교육 종료 기준까지 PDF로 정리했습니다.
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07 / LET'S REDESIGN YOUR WORK
임원 특강부터 직장인 실무 워크숍, 소상공인 교육과 AI 업무혁신 컨설팅까지. 조직의 상황에 맞는 학습 목표를 함께 설계합니다.
ceo@wilab.co.kr
